Что понравилось:
- Формат работы. Складывалось ощущение, что я прихожу не на пары, а на брейн-шторминг. Это круто))
- «Практико-ориентированный подход» (нагло цитирую вас без всякого на то согласия). Позволю себе воспользоваться метафорой: «учась плавать, мы не сидели на берегу, а сразу лезли в воду и делали свои первые гребки». Это замечательно. В бакалавриате (я имею в виду те 1,5 года, что учился в ПГНИУ) практически все преподаватели (за исключением О.А. Тимофеевой) «сидели на берегу», хотя специфика многих дисциплин на «Рекламе и СО» заключается именно в наработке навыков. На ваших парах мы работали в Gephi, Rapid Miner, Oxygen и др., несмотря на то, что мало чего знали о работе в них… Таки да, если мы и не научились плавать, то хотя бы можем держаться на воде.
- Расплывчатость курса (о том, почему эта расплывчатость не понравилась см. ниже). Благодаря этому мы могли корректировать курс прямо на ходу (и вообще сами определили его содержание): например, «по просьбам трудящихся» мы поговорили о Big Date и Date Mining.
- Бесплатный Моретти (500 рублей остались при мне).
- База ресурсов, текстов, инструментов и пр. для углубленного самостоятельного изучения различных подходов DH.
- Внимание к вопросам и запросам студентов («акция-реакция») и ответы на них (по возможности).
- Стиль общения.
- Понимание к нашим опозданиям (как и у всех преподавателей в магистратуре).
- Сайт и возможность посмотреть д.з. в интернете.
Что не понравилось:
- Расплывчатость курса. Нет какой-то оси координат на которую можно опираться при изучении дисциплины. Трудно стоять там, где стоять не на чем. Возможно это связано с расплывчатостью самого термина DH и его составляющих.
- Работа в рамках трех недель. За это время мы прошли «галопом по Европам», изучили дисциплину достаточно поверхностно. Многое из-того, что мы делали осталось незаконченным (…). Лучше работать в течении целого семестра.
- Отсутствие собственных проектов. За такое короткое время мы не создали чего-то серьезного (?), как следствие получили достаточно поверхностные навыки.
- Тавтологичность: повторения некоторых моментов из пары в пару.
- Перелистал темы наших занятий, посмотрел записи в тетради, прокрутил в голове эти 3 недели… хех, тяжело вспомнить что-то ещё. Попробую зайти с другой стороны. Что как правило не нравится студентам: 1 — сам преподаватель — этот пункт отпадает; 2 — содержание дисциплины (тут вы подстраховались и дали возможность делать выбор нам самим (большое спасибо за это), что зачастую происходит очень редко) — тоже отпадает; 3 — инфраструктура — очень душная аудитория, но это не существенно; 4 — критерии оценки и сами оценки — за эти три недели у меня (как это ни странно) даже не возникло мысли об этом.. возможно потому, что я воспринимал занятия не как занятия, а как работу над каким-то проектом, что на мой взгляд отличный показатель. В общем, я уже повторяюсь, поэтому перейду к выводу.
Вывод: курс был хорош как введение в DH. Теперь нужно плыть самому, без нарукавников.